Veelgestelde vragen

Het is gratis zodat dan alle kinderen die mee willen doen ook mee kunnen doen. De kosten die we maken worden betaald door o.a. de gemeente en verschillende fondsen.

De werving van nieuwe leerlingen start na de zomervakantie en gaat via de basisscholen. Daar geven we aan de leerlingen in groep 7 een presentatie over de Weekendschool. De leerlingen die interesse hebben, krijgen een folder mee naar huis. Thuis kunnen ze dit met hun ouders bespreken.. Kinderen die zich aanmelden worden daarna samen met de ouder(s) uitgenodigd voor een toelatingsgesprek. Daar worden allerlei zaken besproken zoals motivatie, aanwezigheid en wat we van elkaar verwachten. We vinden motivatie het allerbelangrijkste en daarom zullen we daar vooral over praten. Als we de gesprekken met alle kinderen gehad hebben beslissen we welke kinderen worden toegelaten.

Ieder schooljaar starten we met ongeveer 20 leerlingen per klas. In Sneek hebben we twee klassen en in Workum 1 klas.

Het schooljaar loopt van eind oktober tot de zomervakantie.

Tijdens de vakanties is er geen weekendschool, maar het komt wel voor dat bijvoorbeeld de laatste zondag van de kerst- of meivakantie er wel een weekendschoolmiddag is gepland.

Ja, de bedoeling is dat je er altijd bent. Weekendschool Súdwest-Fryslân is gratis maar niet vrijblijvend. Als je bent aangenomen verwachten wij dat je alle lessen aanwezig bent en dat je actief meedoet.

Als je ziek bent dan wordt je afgemeld door je ouder(s).

Voor het schooljaar 2019-2020 werven we in eerste instantie op de basisscholen in Sneek en in de ruime omgeving van Workum. Maar ook kinderen die in andere plaatsen wonen kunnen zich aanmelden.

Wij streven naar een groei op het gebied van zelfvertrouwen. Op Weekendschool Súdwest-Fryslân stimuleren wij leerlingen om te geloven in hun eigen talenten en mogelijkheden. Wij willen graag leerlingen afleveren die vragen durven stellen, met eigen ideeën durven komen en die trots zijn op hun eigen werk. Om dat te bereiken kiezen wij voor het volgende pedagogische klimaat:

• positieve benadering van de leerlingen
• persoonlijke aandacht voor de unieke talenten van alle leerlingen
• begeleiding bij het ontwikkelen van algemene vaardigheden en zelfvertrouwen
• aanmoedigen van persoonlijk initiatief
• aanmoedigen en verder richten van nieuwsgierigheid